La figura del entrenador vista por destacad@s triatletas y paratriatletas, en el 5º webinar FETRI

FETRIencasa

Escuela de Entrenadores - 30 ABRIL 2020

En el quinto miércoles del mes de abril se celebraba también el V Webinar organizado por la Escuela de Entrenadores de la Federación Española de Triatlón, con panelistas de lujo: 4 triatletas y 2 paratriatletas de talla internacional y ya muy conocidos por todos. Carolina Routier, Eva M Moral, Gurutze Frades, Antonio Serrat, Alejandro S. Palomero y Fernando Alarza analizaron la figura del entrenador en Triatlón y compartieron a lo largo de más de una hora sus expectativas y valoración.

Todos coincideronn en la importancia de tener confianza en el entrenador/a y además una comunicación eficiente tanto con respecto a los entrenos como en los objetivos que se planifican en cada temporada. Apuntaban también que les agrada la presencia del entrenador en las competiciones, sin embargo no siempre es posible, y han aprendido a gestionar tanto aspectos técnicos como logísticos sin ellos. Carolina enfatizaba que considera que también un buen entrenador debe de fomentar la independencia del deportista y que sea capaz de gestionar situaciones sin la presencia de él.

La importancia de entrenar en grupo era también un punto clave, al que le daban relevancia nuestros triatletas y tenían en cuenta al “elegir” a un entrenador/a. Gurutze mencionaba que su caso era diferente y que se encontraba bien entrenando sólo con su entrenador, aunque alguna vez quedaba para entrenador con otros deportistas. Mientras Antonio Serrat apuntaba que esta adaptándose a un grupo de habla inglesa y lo lleva muy bien. Eva complementaba que a veces su entrenador es también handler y eso le permite contar con ese apoyo en ambas facetas. Fernando entrena en grupo, pero sin embargo señalaba que cada uno/a debe de conocerse y saber cuándo es esencial un entrenamiento en grupo o individual. Como reflexión final para un entrenador a manera de consejo, mencionaban la importancia de transmitir, de formarse, crear un vínculo con el deportista, etc, y tratar de disfrutar los procesos, los entrenos y todas las etapas en las que trabaja un técnico/a.